تحضير درس من آثار الإسلام على الفكر واللّغة للسنة اولى ثانوي

 تحضير درس من آثار الإسلام على الفكر واللّغة للسنة اولى ثانوي 

 

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير درس من آثار الإسلام على الفكر واللّغة السنة الاولى ثانوي في مادة اللغة العربية، جذع مشترك اداب تجدون الملفات على شكل pdf واخرى word قابلة للتعديل والطباعة.

اكتشاف المعطيات

 

* لماذا إعتبر الكاتب إسهام النثر في نشر الدعوة أكبر من إسهام الشعر؟

• -لأن الرسول قال نثرا الذي كان وسيلة هامة لإقناع الناس وتبليغ الرسالة.

*فيم تتمثل فصاحة القرآن الكريم؟

• -في الأسلوب المعجز.

* فيم تتمثل إستفادة الشعر والنثر من القرآن الكريم؟

• -في اللفظ والمعنى والأسلوب.

* بم علل الكاتب تأثير النثر بالقرآن الكريم أكثر من تأثير الشعر؟

- لأنه غير مقيد ولأنه أقدر على القيام بعدة صور متلاحقة من البيان.

مناقشة المعطيات

*ما تعريفك للخطابة ؟ وما خصائصها؟

- هي فن نثري يقوم فيه المخاطب بطرح الموضوع ، أما الجمهور أو الناس وهو أنواع : ذينية، عسكرية.

تتميز بخصائصها والتي هي: الإسترسال ، الأطناب، التكرار، السهولة وكذا تكون بهدف النصح والتوجيه.

*ما الدور الذي أدته الخطابة في مختلف ميادين حياة المسلمين؟

ـ التوجيه والإرشاد.

ـ اجر موازنة بين الشعر والنثر يبيان خصائص كل منهما.

ـ الشعر، كلام موزون ومقضى

ـ النثر، كلام مطلق غير مقيد.

استخلص واسجل

ماهي آثار الإسلام في الفكر واللغة؟

ـ في المعنى، هذا بها

في اللفظ: الإقتباس الألفاظ القرآنية الموحية

في الفكر: تعميق الفكر وتصليحه.

حدد أسلوب الكاتب في عرض أفكاره.

* التحليل والإستعانة بالأدلة والبراهين.

النقد الادبي

الوحدة العضوية والموضوعية:

تطلق الوحدة العضوية على النظام الذي يحكم ربط أجزاء القصيدة، بطريقة تؤدي لهيكل كلي عضوي له، فيحس القاريء بأن الأبيات متكاملة فكرة وأسلوبا، موضوعا وبناءا و لايمكن له أن يفصل جزء عن جزء .

أما القصيدة التي تتناول موضوعا واحدا وتكون ابياتها مستقلة المعنى عن بعضها البعض فهي ذات وحدة موضوعية.

  

تحضير جميع نصوص اللغة العربية 1 ثانوي اداب

 

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

 

موقع السنة الأولى 1 ثانوي

فروض واختبارات السنة الأولى ثانوي

بنك الفروض والاختبارات

موقع التعليم الثانوي

جميع مذكرات ووثائق الأستاذ

حقيبة أستاذ السنة الأولى ثانوي

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

المساهمة في اثراء الموقع

 

قد يهمك أيضا من تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية

 

النصوص

النصوص

في الإشادة بالصلح والسلام  إيماني بالمستقبل ظاهرة الصلح والسلم في العصر الجاهليّ مزايا التسامح في بناء المجتمعات الإنسانية ورقيها الفروسيّة عنتر بن شداد الرجولة الحقّة الفتوة والفروسيّة عند العرب وصف البرق والمطر أرضنا الجميلة الطبيعة من خلال الشعر الجاهليّ الحكم والأمثال ثقافة ومثقفون معلم الأمثال تقوى الله والإحسان إلى الآخرين الأخلاق والديمقراطيّة قيم روحيّة واجتماعيّة في الإسلام من شعر النّضال والصراع الفيل يا ملك الزمان الشّعر في صدر الإسلام

فتح مكة الإنسان بين الحقوق والواجبات شعر الفتوح وآثاره النفسيّة من تأثير الإسلام في الشّعر والشّعراء المواجهة من آثار الإسلام على الفكر واللّغة في مدح الهاشميين الكميت انتظار نشأة الأحزاب السياسيّة في عهد بني أمية من الغزل العفيف جميل بن معمر مشهد من مسرحية مجنون ليلى الغزل العذريّ في عهد بني أميّة من مظاهر التجديد في الشعر الاموي الأخطل تلوّث البيئة التجديد في المديح والهجاء توجيهات إلى الكتاب عبد الحميد الكاتب الأدب والحرية الكتابة في العصر الأموي