القائمة الرئيسية

الصفحات

أخر الأخبار

تحضير نص رثاء الممالك والمدن للسنة الثانية 2 ثانوي علوم

 تحضير نص رثاء الممالك والمدن للسنة الثانية 2 ثانوي علوم

 

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير نص رثاء الممالك والمدن السنة الثانية ثانوي في مادة اللغة العربية، شعبة رياضيات علوم تجريبية تقني رياضي تسيير واقتصاد اداب وفلسفة لغات أجنبية.

  

الكفاءة المستهدفة: أن يتعرف المتعلم على خصائص رثاء الممالك والمدن

 

1- أكتشف معطيات النص:

س1/ ما هو فن الرثاء ؟

ج1/ فن الرثاء  ويقال له التأبين: وهو الثناء على الشخص بعد موته، وتعديد مآثره والتعبير عن الفجيعة فيه شعرا.

س2/ لماذا رثى الأندلسيون مدنهم ؟

ج2/ رثى الأندلسيون مدنهم لأن أعداءهم النصارى غلبوهم عنها وأخرجوهم منها مشردين في أنحاء الأندلس.

س3/ هل مد المسلمون  يد العون لإخوانهم في الأندلس ؟ ولماذا ؟

ج3/ لم يمد المسلمون يد العون لإخوانهم الأندلسيين، لأنهم كانوا ضعفاء، ومنقسمين على حالهم.

س4/ لماذا أصاب الذهول شعراء الأندلس ؟

ج4/ أصاب الذهول شعراء الأندلس، لأنهم رأوا هزل ملوكهم وجد أعدائهم، ويرون ديارهم تنزع منهم مدينة تلو مدينة.

س5/ هل الأندلسيون هم الذين استحدثوا رثاء المدن ؟

ج5/ لا، فقد سبقهم إليه المشارقة لكنهم لم يتوسعوا فيه توسع الأندلسيين و لم يظهر عندهم كما ظهر عند الأندلسيين فنا قائما بذاته

س6/ ماذا أضاف الأندلسيون إلى فن الرثاء المعروف ؟

ج6/ الشعراء الأندلسيون لم يقفوا بهذا الفن عند  رثاء موتاهم، وإنهما توسعوا فيه وطوروا مفهومه، وذلك برثاء مدنهم.

 

2- أناقش معطيات النص:

س1/ ماذا تعرف عن رثاء المدن في المشرق؟

ج1/ عرف قدرا من هذا الرثاء عندما تعرضت المدن العباسية للتدمير خلال الفتنة التي وقعت بين الأمين والمأمون ثم لما كان خراب البصرة على يد الزنج ثم توالت القصائد التي ترثي المدن التي أسقطها المغول ومن أشهر الشعراء ابن الرومي وشمس الدين الكوفي.

س2/ لماذا لم يزدهر هذا اللون في الشرق ازدهاره في الأندلس ؟

ج2/ يعزى ذلك إلى أن طبيعة التقلبات السياسية في الأندلس كانت أشد حدة و أسرع إيقاعا واتخذت شكل المواجهة بين المسلمين والنصارى.

س3/ لماذا عدت نونية أبي البقاء الرندي هي أروع وأشجى ما جادت به قريحة شاعر أندلسي ؟

ج3/ لأنه تحدث في مرثيته بلسان كل الأندلسيين وشعر بمشاعرهم، وترجم عن ثورتهم الدفينة المكبوتة.

س2/ ما هو الطابع الغالب على هذا النوع من الرثاء ؟

ج2/ الطابع الغالب على هذا النوع من الرثاء هو الأسى العميق، والتماس العظة والتأسي في قيام الدول، ثم زوالها  منذ القدم، وإرجاع نكبتهم إلى فعل الدهر حينا وإلى أنفسهم حينا آخر، وتصوير ما أصاب الإسلام والمسلمين في الأندلس من ذل وهوان، وتعلقهم بديارهم، وتفجعهم على الأهل والرفاق المشردين، واستنهاض همم المسلمين في شتى القطار لمد يد العون على إخوانهم في الأندلس.

س4/ بم تميزت مراثي الشعراء من الناحية الفنية ؟

ج4/ تميزت مراثي الشعراء من الناحية الفنية بغلبة عنصر العاطفة عليها كما تميزت بالاعتماد أكثر على التشبيه والاستعارة، واللجوء إلى أسلوب الاستفهام.

 

3- أستخلص وأسجل

س1/ عرف رثاء المدن والممالك ؟

ج1/ هو لون من التعبير يعكس طبيعة التقلبات السياسية التي يجتاح عصور الحكم في مراحل مختلفة.

س2/ ما هي خصائصه الفنية ؟

ج2/ خصائصه الفنية:

- إظهار اللوعة والفراق على الموتى.

- تعداد خلال المتوفى وشمائله الكريمة والإشادة بمناقبه مثل الشجاعة والكرم.

- الالتفات إلى الحكمة والفلسفة وتبيان صولة الموت وسلطان الفناء.

- ذمّ الدنيا والتذكير بحال القبور ومنازل الموتى.

- الحديث عن الحياة الأخرى وما أعده الله للصالحين من حسن الثواب.

- إبانة عظمة الكوارث التي لحقت بالبلاد الإسلامية والإمارات والمدن.

س3/ فيم ترى أهمية رثاء المدن و الممالك الأندلسي ؟

ج3/ يكشف عن جوانب ثرية من التاريخ السياسي بين المسلمين والإسبان في الأندلس، كما يكشف جانبا من النقد الذاتي الذي واجه به الأندلسيون  أنفسهم حين أدركوا أن الانغماس في الترف أدى إلى سقوط راية الجهاد وإن ملوك الطوائف حين حرصوا على ملكهم الفردي أضاعوا ملكا أعظم.

   

 

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

                                                                                                             

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

 

قد يهمك أيضا من تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية

 

النصوص الادبية

المطالعة الموجهة

النزعة العقلية في الشعر

الدعوة إلى الجديد والسخرية من القديم

من شعر الزهد

التقليد والتجديد في النتاج الشعري

نشاط النثر

الحكمة والفلسفة في الشعر

أثر التناقضات الاجتماعية في النتاج الأدبي

من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية

الشعر في ظل الصراعات الداخلية على السلطة

وصف الطبيعة والمدائن الجميلة

رثاء الممالك والمدن

الموشحات

 

الحمامة والثعلب ومالك الحزين

قصة أهل البصرة من المسجديين

مقتطفات من رسالة الغفران

المقامة العلمية

خواطر في بناء الحضارة

حي بن يقضان (الجزء الأول)

حي بن يقضان (الجزء الثاني)

الشاعر المضطهد

حزن أب

كتاب الطبيعة

حمار الحكيم

 

 

 

reaction:

تعليقات