القائمة الرئيسية

الصفحات

تحضير نص من مظاهر التجديد والتقليد في الشعر للسنة الثانية 2 ثانوي علوم

 تحضير نص من مظاهر التجديد والتقليد في الشعر للسنة الثانية 2 ثانوي علوم

 

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير نص من مظاهر التجديد والتقليد في الشعر السنة الثانية ثانوي في مادة اللغة العربية، شعبة رياضيات علوم تجريبية تقني رياضي تسيير واقتصاد اداب وفلسفة لغات أجنبية.

  

التعريف بالكاتب : 

شوقي ضيف ناقد مصري ولد بدمياط سنة 1910م تلقى علومه الأولى بالأزهر حائز على دكتوراه في الآداب يعمل أستاذا بكلية الآداب بالقاهرة ومستشارا لدار المعارف وعضوا بالمجمع اللغوي والمجلس الأعلى للشورى الإسلامية . تربى في أحضان أسرة متدينة فأبوه كان معلما للقران . من مؤلفاته : الفن ومذاهبه في النثر العربي .- في تاريخ الأدب العربي من العصر الجاهلي إلى العصر العباسي . – البلاغة تطور وتاريخ .- المدارس النحوية .- معي – الفكاهة في مصر . 

تحديد الفكرة العامة نص من مظاهر التجديد و التقليد في الشعر:

 تطور في الأسلوب والمواضيع مع محافظة الشعر العربي على خصوصيته .

الأفكار الأساسية نص من مظاهر التجديد و التقليد في الشعر:

- الأغراض الشعرية القديمة وبعض سماتها
- تأثير الحياة الجديدة على الأغراض الشعرية.
- التغيرات التي طرأت على الوصف والفخر والحماسة . 
- تأثير الحركة العلمية والترجمة على أفكار الشعراء وألفاظهم . 
- التجديد في مقدمات القصائد وفي أوزانها. 
- الحفاظ على خصوصية الشعر العربي .

1* اكتشاف معطيات نص من مظاهر التجديد و التقليد في الشعر

- الأغراض الشعرية التي عرفها العرب منذ القديم هي : الفخر - الهجاء - المدح - الرثاء - الوصف - الغزل - و النقائض .
- الظروف الجديدة التي ميّزت دولة بني العباس هي : تفتّحهم على الحضارات الأجنبية و النهل منها . و امتزاجهم بها (خاصة بالفرس ) .
- بعض الفنون التي تطوّرت في العصر العباسي هي : 
الوصف : الذي أصبح غرضا قائما بذاته .

 

و غرض الفخر و الحماس : من خلال الافتخار بالأمجاد العربية و الفتوحات الضخمة .

2* مناقشة معطيات نص من مظاهر التجديد و التقليد في الشعر

- نفسر الارتباط المتين بين تطوّر المجتمع العباسي و التجديد في القصيدة العربية الى الحياة العقلية الخصبة التي أصبحت تميّز هذا العصر . ممّا أدّى الى انعكاس الرقي الحضاري على خيال الشعراء .
- نعم .. الشاعر بدوره يؤثّر في تطوّر المجتمع فهو ابن بيئته فهو يؤثر و يتأثر بها .

3* الاستخلاص و التسجيل :



- الأسباب التي أدّت الى تطوّر القصيدة في العصر العباسي هي : النهضة العلمية و الترجمة .
- الجوانب التي مسّها التجديد في القصيدة العربية هي :


أ - التجديد في مقدّمات القصائد من خلال ترك المقدمة الطلليّة و الغزلية .
ب - حسن الاعتناء بالأفكار من تنظيم و ترتيب منطقي .
ج - سعة الخيال و استخدام الألفاظ العذبة و الأنيقة و هجران الألفاظ الصعبة و الغريبة .
د - التجديد في الوزن من خلال استعمال البحور القصيرة المناسبة للغناء .

   

 

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

                                                                                                             

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

 

قد يهمك أيضا من تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية

 

النصوص الادبية

المطالعة الموجهة

النزعة العقلية في الشعر

الدعوة إلى الجديد والسخرية من القديم

من شعر الزهد

التقليد والتجديد في النتاج الشعري

نشاط النثر

الحكمة والفلسفة في الشعر

أثر التناقضات الاجتماعية في النتاج الأدبي

من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية

الشعر في ظل الصراعات الداخلية على السلطة

وصف الطبيعة والمدائن الجميلة

رثاء الممالك والمدن

الموشحات

 

الحمامة والثعلب ومالك الحزين

قصة أهل البصرة من المسجديين

مقتطفات من رسالة الغفران

المقامة العلمية

خواطر في بناء الحضارة

حي بن يقضان (الجزء الأول)

حي بن يقضان (الجزء الثاني)

الشاعر المضطهد

حزن أب

كتاب الطبيعة

حمار الحكيم

 

 

 

reaction:

تعليقات