تحضير نص وصف النخل للسنة الثانية 2 ثانوي اداب وفلسفة
يسرنا أن نضع بين
أيديكم وتحت تصرفكم تحضير نص وصف النخل السنة الثانية ثانوي في مادة اللغة العربية، يخص شعبة اداب وفلسفة لغات أجنبية الوحدة الثانية: الدعوة الى الجديد والسخرية
من القديم في الادب العباسي
التعرف
على صاحب النص:
هو أبو علي الحسن بن
هانئ المعروف بأبي نواس ولد بالأهواز من بلاد فارس سنة 145هـ من أم فارسية. نشأ في
البصرة ، درس الشّعر رحل إلى الكوفة فأخذ عن أئمتها اللغة و النحو و الأدب، اشتهر
باللهو و المجون ووصف كؤوس الخمر ، عرف بشعوبيته و أصله الفارسي ،توفي سنة 199هـ ،
و قد نظم في جميع الأغراض و أجود شعره خمرياته.
إثراء
الرصيد اللغوي:
سرى: يسري سريا:مضى
وذهب الليل قطعه بالسير / فتل: الحبل لواه والشيء اندمج وقوى والذراع عصبها
فصاحبها أفتل افتلاء فتل ./ بيداء: هي الفلاة القفر (ج) بيد/ النخل : العطاء الشيء
المعطى تبرعا ( الهبة)/ إبان : خلال/ فيئة:الشجر ظلل والريح الغصون حركتها /
لبلبلة : اللبلاب نبات يلتوي على الشجر له ورق كورق اللوبيا ويسمى عاشق الشجر وحبل
المساكين / خبل : يخبل خبلا : الحزن أو الهم ، الرجل أفسد عقله .
اكتشاف
معطيات النص :
- ماذا بفيد الحرف (ما
) في البيت الاول ؟
- ما يفيد النفي في
البيت الاول
- ما موقف الشاعر من
الرسوم و الاطلال ؟
- موقف الشاعر من
الرسوم و الاطلال هو موقف سخرية و استهزاء
- اذكر بعض مظاهر حياة
البدو من خلال القصيدة ؟
- من مظاهر حياة البدو
من خلال القصيدة : - الارتحال ( هم بدو رحل ) - الاعتماد على الجال - الخيمة
- ينفي الشاعر معرفته
للبدو و لحياة البداوة . الام يهدف ؟
- نفي الشاعر معرفته
للبدو و لحياة البداوة . هدفة الاحتقار و الاستهانة
- الام يدعو الشاعر
معاصريه ؟
- يدعو الشاعر معاصريه
الى ان يتخذو مذهبا جذيدا هو التوفيق بين الشعر و بين الحياة الحاضرة و بذلك يكون
الشعر مراة عاكسة للحياة كما يدعوهم الى تجنب سنة القدماء في المعاني و الالفاظ و
ما القو من ضروب العيش .
- ما هي الاشياء
الجديرة بالوصف في نظر الشاعر ؟. و لماذا ؟
- الاشياء الجديرة
بالوصف في نظر الشاعر هي القصر المنيف و النخل و الحدائق و الشجر و الطيور لان هذه
الاشياء تطيل عمر واصفها و الناظر اليها .
مناقشة
معطيات النص:
- هل الصراع بين
المحدثين و القدماء ظاهرة جديدة ام قديمة في حياة الامم ؟ دعم رايك بامثلة ؟
- الصراع بين القدماء و المحدقين ظاهرة قديمة
في حياة الامم و الصراع سنة الحياة وسمة من سماتها و غالبا ما يكون نتيجة الاختلاف
بين الثقافات و التكوين و الرؤى و القناعات و خاصة اختلاف الاجيال لذلك سماه بعض
المنظرين صراع الاجيال و للدكتور غالي شكري كتاب بعنوان صراع الاجيال .
اما الامثلة على الصراع بين القدماء و
المحدقين في حياة الام فان المقام لايتسع لذلك نقتصر على الامة العربية التي عرفت
هذا الصراع في مختلف عصور الادب العربية حاصة العصر العباسي و ما بعده اذ حمل لواء
المحدقين ابو نواس و حماد عجرد و مسلم بن الوليد د اما تيار القدماء فكان في
مقدمته جماعة من علماء اللغة و قد و صف الدكتور طه حسين جزءا من هذا الصراه و
مقاله : الصراع بن القدماء و المحدثين
استمر الصراع في
العصر الحديث و اخذ مساحة كبيرة فانصب الصراع على شكل القصيدة و مضمونها و يمكن
تصنيفه في فريقين
:
الفريق الاول و هم
المحافظون يدافعون عن القصيدة الخليلية التقليدية من ابرز نقادها و منظريها حسين
المرصفي و ابرز شعرائها البارودي و شوقي وخافظ ابراهيم ....
الفريق الثاني هم
انصار التجديد يمثله العقاد و طه حسين في النقد و مدرسة ابوبو وشعراء المهجر .. ثم
جاء بعدهم شعر التفعيلية و قصيدة النثر
- ما هي الاسباب التي
جعلت الشاعر يدعو الى الثورة على التقاليد و على كل قديم ؟
- من الاسباب التي جعلت
الشاعر يدعو الى الثورة على التقاليد و على كل قديم حذوره الفارسية و نفسيته
الثائرة و طفولته المضطربة و جراته
- يدعو الشاعر معاصريه
الى الصدق الفني ففي قصائدهم وضح ذلك من خلال النص ؟
- يدعو الشاعر معاصريه
الى الصدق الفني في قصائدهم و توضيح ذلك ان الشاعر يدعوهم الى ان يعيشو واقعهم و
يسايرو عصرهم و لا يصفون الا ما يرون
- في النص صراع تناول
الحياة المادية و الفكرية . و ضح ذلك ؟
- في النص صراع تناول
الحياة المادية و الفكرية يتمثل في انصار الحياة في الحاضرة بين القصور و الرياض
يتزعمهم ابو انواس . و بين من يتغنى بحياة البساطة بين الخيام في البوادي
- بم يذكرك البيت الاول
في بناء القصيدة العربية ؟
- يذكرني البيت الاول
في بناء القصيدة العربية بالوقوف على الاطلال
- في النص تنفير من
القديم و ترغيب في الجديد استخرج الالفاط الدالة على ذلك ؟
- في النص تنفير من
القديم و ترغيب في الجديد و من الالفاظ الدالة على ذلك : مالي بدار خلت زلا شجاني
طلل و لا رسوم و لا ابكي لمنزلة و لا قطعت على حرف ... بيداء مقفرة و لا سرى بي
جمل . و لا شددت بها من خيمة طنبا ...
- حدد نمط النص ؟
- غلب على النص النمط
السردي تخلله بعض الوصف
اتفحص
الاتساق والانسجام:
- الام يعود تكرار
النفي في الجزء الاول من القصيدة ؟
يعود تكرار النفي في الجزء الاول من
القصيدة الى رفض الشاعر لكل ما قديم كما ان تكرار النفي ينبيء عن قناعات الشاعر
- في النص الى فقرتين ثم بين علاقة الفقرة
الاولى و الثانية
:
الفقرة الاولى ( البيت 1- البيت 7 )
الفقرة الثانية ( البيت 8 - البيت 14 )
علاقة الفقرة الاولى
بالثانية هي علاقة تضاد .
- يصف الشاعر بيئتين مختلفتين . حدد خصائص كل
واحدة منها ؟
- يصف الشاعر بيئتين مختلفتين :
الاولى بيئة بدوية من خصائصها :
خشونة الحياة و شظف العيش . الارتجال .
تسكن الخيم . تعتمد حياتها على تربية الاغنام و في تنقلاتها على الجمال
اما الثانية بيئة حضرية من خصائصها :حياة البذخ و الاستقرار . تسكن قصورا
تزينها الاشجار ز تحيط بها الحدائق و الفناء
مجمل
القول في تقدير النص:
- ما المجالات التي
تناولها الصراع . اهي ايجابية ام سلبية ؟
- تناول الصراع مجالين :
صراع في المجال
المادي يتثل في انصار الحياة الحاضرة بين القصور و الرياض يغلب عليا طابع الترف و
البذخ و بين انصار الحياة البدوية التي يغلب طابع الخشونة و شظف العيش
الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا
ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا
تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من
أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء
الله.
كما
يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:
ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها
باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:
قد يهمك أيضا من
تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية
تعليقات
إرسال تعليق