القائمة الرئيسية

الصفحات

تحضير درس المصدر الدال على المرة والهيئة للسنة الثانية 2 ثانوي اداب وفلسفة

 تحضير درس المصدر الدال على المرة والهيئة للسنة الثانية 2 ثانوي اداب وفلسفة

 

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير درس المصدر الدال على المرة والهيئة السنة الثانية ثانوي في مادة اللغة العربية وآدابها، شعبة اداب وفلسفة في ميزان صاحب العمل تجدون الملفات على شكل pdf واخرى word قابلة للتعديل والطباعة.

  


 قال الشاعر:

 رأيتك في سبحات الهــــلال  *  يضيء على غرة الأشهـــر

 و إشراقه الشمس في خـــدرها *  و في صفحة القمر الأزهـــر

 و في ومضة البرق وسط السحـاب *  و في وقدة الشفق الأحمــــر

اكتشاف أحكام القاعدة : تعلمت: أن المصدر إسم يدل على حدث مجردا من الزمن، و أن مصادر الأفعال الثلاثية سماعية ، أما مصادر غير الثلاثي فقياسية.


 

* هات الأفعال من الأسماء التالية: ومضة، إشراقه،وقدة؟

* هات المصدر لكل فعل؟

* قارن بين المصدر: وميض وومضة من حيث المعنى و الوزن

* كيف يصاغ مصدر المرة و مصدر الهيئة من الثلاثي؟

 

بناء أحكام القاعدة :

أ_ اسم المرة : مصدر يدل على وقوع الحدث مرة واحدة ، و يكون على وزن فعلة مثل : مشى مشية الخاشع

و يكون من غير الثلاثي بزيادة تاء على مصدره مثل: انطلاقة.

ب-اسم الهيئة : مصدر يدل على هيأة الفعل حين وقوعه مثل: لا تمشي مشية المختال، و يكون على وزن فعلة إذا كان الفعل ثلاثيا، و لا صيغة لاسم الهيئة من غير الثلاثي.

إحكام موارد المتعلم وضبطها:

في مجال المعارف :  

- عين مما يأتي اسم المرة واسم الهيئة ووزن كل منهما :

- احذر مشية الخيلاء، فإنها داء، و أكلة النهم، فإنها تؤدي إلى السقم، و فزعة الجبناء فإنها تزري  بالإنسان، و عثرة اللسان فإنها تورث الندم ، و رب سكتة أسلم من قولة، و إسراعة في النطق تكون دليلا على الحمق.

- قال عبد الله بن عباس-رضي الله عنه: "لكل داخل دهشة فابدؤوه بالتحية ، و لكل طاعم حشمة فابدؤوه باليمين".

- قال عنترة بن شـــداد:

 والخيل تعلم والفــوارس أنني *  فرقت جمعهم بطعنة فيصـــل .

- و قال ابــــن خفاجة:  

فما خفق أيكي غير رجفة أضلع  *  وما نوح ورقي غير صرخة نادب .

- و قال محمد العيد آل خليفة:

 وقفت على تمقاد وقفـة جائل  * وظفت بها مسترشدا بالدلائــل .

في مجال المعرف الفعلية :  

1- هات اسم المرة واسم الهيئة من كل فعل من الأفعال الآتية: "صعد- نظر-باع- وزن- صاد- جرى " .

2- هات اسم المرة من الأفعال الآتية: "أرشد- استفهم- أقام- انطلق".

في مجال إدماج أحكام الدرس :  

أخوك الصغير فتح باب القفص وفرّ العصفور الذي كان يملأ وقت فراغك، حرّر فقرة في ستة أسطر تصف فيها ما أثار في نفسك مشهد القفص الذي فارقه ساكنه، موظفا ثلاثة أسماء هيئة و اسم مرة لفعل غير ثلاثي .

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

                                                                                                             

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

reaction:

تعليقات